L’Escola d’Estiu reinventa els espais de la Serra d’en Mena: taller de grafiti

Una tarda d’estiu, un grup de gairebé 20 nens i joves amb ganes de crear i passar-s’ho bé, esprais i la guia d’Urban Time. És tot el que cal per aprendre a dibuixar grafitis i convertir-nos en artistes urbans per una estona i així ho vam fer al Parc del Motocròs, on els participants del taller de grafiti de l’Escola Oberta d’Estiu de la Serra d’en Mena van aprendre els secrets d’aquesta modalitat d’expressió pictòrica urbana.

Taller de grafiti de l'escola oberta d'estiu

La programació d’enguany contempla diverses iniciatives de dinamització de l’espai públic per a infants, joves i famílies durant el mes de juliol, cadascuna d’elles destinada a fomentar la convivència i l’estima pel barri. En un ambient molt distès i agradable, els veïns del Raval van participar d’aquesta activitat on es va estampar la signatura d’un grup de joves i infants en un gran mur improvisat. Sota l’experta orientació dels monitors d’Urban Time, tots plegats, van poder col·laborar en la creació d’una gran mural on, en mig d’un mosaic de colors i formes, es podia llegir ‘El Raval’.

Aquesta activitat és una de les sis sessions de l’EOE que sorgeixen de la Programació Comunitària, en la que professionals, veïns, agents comunitaris, entitats i equipaments municipals dels barris del Fondo, Safaretjos, Santa Rosa i Raval han estat treballant durant els darrers mesos i que inclou propostes per millorar la cohesió als barris de Santa Coloma de Gramenet.

A més d’aquest tast d’art urbà, a la programació d’estiu d’enguany, i sota el paraigua de les accions de dinamització de l’espai públic i famílies, hem après a cuina en família una deliciosa recepta nepalesa, unes momos, hem gaudit d’un espectacle amb clowns o hem practicat esport, amb l’objectiu de parlar d’interculturalitat i convivència en diversitat.

A continuació us deixem un vídeo del taller del taller de grafiti:

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

*