Dilluns dia 21 es va posar fil a l’agulla per establir una nova programació anual que doni respostes a les necessitats i interessos de les famílies
El grup que porta a terme el Programa s’ha reforçat gràcies a la participació de les persones vinculades a les escoles i els instituts del barri del Raval: l’escola Miguel d’Unamuno, la Comunitat d’Aprenentatge Tanit, l’escola Antoni Gaudí i l’Institut Terra Roja se sumen al CRIJ Rellotge XXI, el Casal dels Infants, la Fundació Germina, el projecte Paidós, el CNL l’Heura i la Biblioteca Can Peixauet.
Famílies i professionals dels diferents serveis i entitats dels barris vam treballar conjuntament el què és el programa, què podem esperar d’ell i del grup, i les diferents formes de col·laborar i implicar-nos.
A més, ja vam fer una pluja d’idees sobre les diferents temàtiques a les quals donar resposta:
- Formació en competències digitals per a mares i pares dels centres: tràmits en línia i entorn educatiu
- Gestió de les tecnologies davant els infants i adolescents: exemples/efectes miralls
- Models de conductes paterns/maters
- El paper de les xarxes social en l’educació
- Comunicació dins la família: generació d’espais comunicatius de qualitat amb els infants i joves
- Parentalitat compartida: rols en la parella, corresponsabilitats i acords compartits davant l’educació dels fills i filles. Sessió compartida amb els infants i adolescents
- L’educació és de tothom i està a tot arreu: famílies, escoles, entorn. El paper de l’escola en l’educació: expectatives de les famílies. La importància de la implicació familiar i la corresponsabilitat
- La comunicació entre la família i l’escola
- Relacions amb la comunitat i el barri: com acompanyar als fills i filles a fer-ho
- L’autoimatge en l’adolescència
- Els espais compartits, la cura de l’entorn i la convivència (civisme als barris, als parcs infantils)
- L’alimentació saludable (mites en l’alimentació: menjar saludable i real).
- Conductes de risc i drogodependències
- Relacions tòxiques, com detectar-les i combatre-les a l’adolescència
- Bullying: detecció, coneixement i acompanyament
- Activitats extraescolars: com tenir una oferta diversa, l’equilibri entre l’oferta i la demanda, la possibilitat de generar una xarxa per compartir-les i els espais comunitaris que es poden utilitzar per ensenyar-les al barri, oferir exhibicions, etc.
- Coneixement dels recursos d’oci i temps lliure (per adolescents també)
- Apoderament de joves, recerca i autogestió de noves iniciatives i projectes
- Formació per a entitats, organització d’activitats comunitàries, gestió, etc (AFAS)
El proper mes de novembre les prioritzarem tenint en compte els agents implicats, i així establirem la programació anual del Programa d’Èxit Educatiu de la Serra d’en Mena.